課程資訊
課程名稱
生命科學導論
INTRODUCTION TO LIFE SCIENCES 
開課學期
97-2 
授課對象
生命科學院  生命科學系  
授課教師
黃啟穎 
課號
LS1021 
課程識別碼
B01 15010 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五5,6(12:20~14:10) 
上課地點
生科3A 
備註
與譚天錫、張文章合開
總人數上限:70人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/972intro_lifesci 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

以科學發展和歷史事件的角度(view),介紹生命科學重要的人物、事件、觀念、理論,使學生產生學習的熱忱(passion),並且能掌握各學門發展歷史(history),整合(integration)學門發展,以作為學生選擇未來(future)專業領域的參考。 

課程目標
拓展學生關於生命科學的知識和視野,使學生了解生命科學過去、現在與未來發展,並能規劃將來學習生命科學的方向。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/20  課程簡介、分組 
第2週
2/27  (授課教師:譚天錫)<BR>
論述地球上<b>生命起源</b>之機制,並探討太陽系其他行星是否有生物存在之可能性。 
第3週
3/06  從動物新生命個體之發生過程,以胚胎重演學說(ontogeny)討論動物物種多樣化(Biodiversity)演化之歧異關係。 
第4週
3/13  1959康保(Arthur Kornberg)於試管中合成x174病毒,文特(Craig Venter)合成生殖道黴漿菌(Mycoplasma genitalium)的基因體,進而探討人類扮演上帝嘗試以人工合成生物可能性的點點滴滴。 
第5週
3/20  1968古頓成功複製青蛙成功後,多種哺乳動物如羊、鼠、豬等相繼複製成功,進而探討複製人類的是是非非。 
第6週
3/27  第一次考試 
第7週
4/03  溫書假 
第8週
4/10  (授課教師:張文章)<BR>
由雙螺旋(double helix)說起<ul>
<li>華生(J. D. Watson)與克里克(F. H. C. Crick)開啟了生命科學的新領域</li>
<li>“分子生物學中心法則” (the central dogma of molecular biology)餘波盪漾</li>
<li>人類基因體計劃 (Human Genome Project)</li>
</ul> 
第9週
4/17  化學與生命科學<ul>
<li>水與碳、氫、氧元素的化學特性</li>
<li>非共價鍵對生物的重要性</li>
</ul> 
第10週
4/24  蛋白質科學發展簡史<ul>
<li>胺基酸序列的測定</li>
<li>蛋白質的立體構造與功能</li>
<li>蛋白質體學</li>
</ul> 
第11週
5/01  熱力學與生命現象<ul>
<li>生命現象是否超越了熱力學定律?</li>
<li>生機說(Vitalism)、化約論(Reductionism)及其他學說</li>
 
第12週
5/08  第二次考試 
第13週
5/15  (授課教師:黃啟穎)<BR>
光合作用概論內容<OL>
<LI>愛因斯坦(Einstein)定律(E=MC2)與太陽輻射能及大氣層天窗效應;</LI>
<LI>光合色素構造捕捉光能的機制;</LI>
<LI>為何不能以溫度取代光能作為光反應的能源;</LI>
<LI>Engelmann承先啟後的光反應實驗里程碑;</LI>
<LI>Calvin的創舉:二氧化碳同化作用的追蹤實驗;</LI>
<LI>光反應與暗反應的互動關係的實驗;</LI>
<LI>歐姆定律與光合作用</LI>
</OL>
 
第14週
5/22  NULL 
第15週
5/29  端午節放假 
第16週
6/05  NULL 
第17週
6/12  NULL 
第18週
6/19  第三次考試